Quem ama impõe limites. Parte 2

Amigos(as) como educadora o meu foco na Educação é o educando e sua aprendizagem.E para que a aprendizagem se desenvolva a disciplina,o respeito é fundamental. Inquieta-me a falta de disciplina que se observa na maioria das salas de aula que tenho visitado.Tanto que, certa vez, tendo ido visitar um  professor que trabalhara comigo na época em que exercia o cargo de diretora,não me contive diante da agitação e até agressividade dos alunos que atiravam aviõezinhos e giz para todo lado, e,pedindo licença ao professor, adverti a turma chamando-lhes a atenção para a importância da disciplina, do respeito, do limite nas atitudes. Por momentos me esqueci totalmente que não estava na minha escola e,inclusive em outra rede de ensino.

Como trabalhar a disciplina com os alunos,se os pais não impõem limites em casa?,me questionou o professor,amigo meu de longa data. Disse-lhe que deveria levar em conta os fatores que a determinam,que podem ser sociais,escolares,familiares, do aluno,ou talvez do próprio manejo de turma do professor.Se constatar que o problema é gerado pela falta de limites em casa,é necessário entrar em contato com os pais e conversar com eles sobre o que está acontecendo.Conscientize os pais que a família pode ajudar tomando atitudes centradas no diálogo.

É um desafio constante para a família e escola, crianças excessivamente inquietas, agitadas, às vezes, não conseguindo produzir o resultado esperado para sua idade.

´E preciso,primeiramente verificar se este estado de hiperatividade é permanente ou temporário. Depois observar como ela brinca,se persiste nas atividades, se brinca com outras crianças. Também é preciso que se reflita sobre o clima familiar,sobre o que está sendo exigido da criança e sobre a tolerância dos adultos para com as atitudes dela.Muitas vezes,o comportamento da criança pode ser interpretado pelo adulto como teimosia.No entanto,esse é o modo dela expressar sua ânsia de experimentar sensações novas não conseguindo conter sua ansiedade. Vale ressaltar que cada criança reage de acordo com sua personalidade. Aos pais cabe primeiramente o dever de relacionar-se bem,conversar, aconselhar e saber dizer "não" quando necessário.

Não é para exagerar e virar um carrasco mas é preciso se lembrar sempre de que a criança precisa de regras para crescer mantendo um comportamento social adequado.E isto inclui até castigos quando necessário.Manter seus brinquedos organizados guardando-os após brincar e colocando sua roupas,pertences e calçados no lugar certo, são responsabilidades que só irão beneficiar futuramente a criança.

Um forte abraço.Fique com Deus. Paz e Bem.

Dica aos pais e educadores: Quem ama impõe limites - Parte 1

                              Família & Escola Parceria Fascinante

Bom dia !  Impor limites ao seu (sua) filho(a) ou aluno(a) é muito necessário para que ele aprenda a viver em sociedade.

Tanto nas escolas quanto nas famílias o tema limite tem sido muito discutido.Isto acontece porque as crianças e adolescentes estão cada vez mais espaçosos o que tem aumentado cada vez mais as dificuldades dos adultos que lidam com eles  para determinar limites.

Por que as crianças e adolescentes estão avançando nos seus limites,ou seja, nos seus espaços em que lhes é possível agir e exercitar sua criatividade? E por que os adultos que lidam com eles têm demonstrado tanta dificuldade de manter suas posições de autoridade? Será que já se deram conta do seu papel na educação das crianças  e adolescentes,na dimensão desta importante responsabilidade?

Sabemos que a melhor opção  na escolha dos cuidadores substitutos dos pais devido a vida atribulada que levam o que os obriga a estarem muitas horas ausentes de casa,são os avós, babá ou creche. Estes,aliás, são alguns dos motivos desta dificuldade.No entanto, o que se observa com muita frequência é a falta de conhecimento e de posições claras a respeito do que é educação e de como se processa o desenvolvimento infantil.

Num primeiro momento, a entrada da criança no mundo ético, se dá por uma relação assimétrica de autoridade: o respeito à regra depende do respeito pela pessoa que a colocou. Num segundo momento, a criança pensa sobre a regra e lhe valoriza de outra forma,respeitando quem respeita a regra. E pouco a pouco se conscientiza do que "deve ou não fazer".

Reconhecer a importância da rotina e da disciplina para qualquer tipo de aprendizagem,aliás,bastante esquecido no mundo atual,é outro aspecto importante.Afinal,rotina e disciplina são indispensáveis quando se pretende atingir determinada meta,auxiliam o desenvolvimento da aprendizagem e permitem que  crianças e adolescentes percebam suas conquistas.

Família e  professores precisam assumir que são a autoridade, sem medo deste papel,lembrando que são modelos de atuação, de referência a ser seguido pela criança,adolescente ou jovem. Assim, sua ação vale mais do que discursos e é preferível errar e reconhecer depois que errou, e, se for preciso,voltar atrás, do que se omitir e se arrepender pelo resto da vida. Às vezes,é preferível ver a criança chorando agora por um não que recebeu, do que chorar mais tarde pelas escolhas erradas que o(a) filho(a) fez devido à falta de orientação ética.

Sabemos que não existem receitas prontas. Na verdade, a forma e a dosagem dependerão de muitos fatores,especialmente dos valores,expectativas e crenças dos pais.Acreditamos porém que vale a pena compartilhar algumas reflexões e experiências que podem ajudar pais e professores a resolverem situações que ocorrem no cotidiano.

É comum vermos pessoas, crianças,adolescentes,jovens que não sabem o que podem ou não fazer. Os educadores muitas vezes ficam sem saber como resolver certas situações advindas da falta de respeito pelos direitos do outro.

Para estabelecer regras de conduta a postura firme dos educadores é decisiva, principalmente  na sociedade atual em que há uma crise de valores com a consequente dificuldade em definir o que é certo e o que é errado,onde até mesmo alguns  adultos não tem limites. O que vigora é a ética do aqui e agora,de fazer já a qualquer custo e não a moral de esperar sua  vez, conquistar.Parece que  o êxito fácil, a possibilidade de sempre levar vantagem, de superar não a si mesmo mas os outros, tem sido mais valorizada do que o esforço pessoal.

Mais do que nunca, os pais são responsáveis por passar aos filhos uma ética e uma moral positiva, a  compreensão de que é bom ser generoso,tolerante,justo e humilde.

Para que os filhos possam entender que nem tudo pode ser feito,os pais tem que saber dizer não aos seus filhos e explicar o porque. Impor limites é uma forma de amar. 

                                                                                                         

Um forte abraço para todos(as) e que Deus abençoe a todos nós.
                                                                                                                                            

Volta às Aulas

      "Eu esperava
que você viesse... e você veio...
veio em busca de alguma coisa.
      Buscar é peregrinar.
é sair de sua casa, de seu cotidiano,de seu eu
     Somos alguém que sai e busca,
pois a vida é uma busca contínua,
     é busca de FÉ,
     é busca de AMOR,
     é busca de REINO
     é busca de PAZ,
é busca de ALEGRIA,
é busca de FELICIDADE.
     Vamos caminhar juntos e buscar..."

Na volta às aulas vamos buscar,dentro de nós,os talentos,que quem sabe,estão escondidos.Que tal unir  nossos talentos para juntos construirmos uma sociedade mais digna.Cada um fazendo a sua parte,o todo será melhor,pois resultado de qualidade é fruto de construção coletiva.Façamos da nossa parcela,o mostruário de qualidade, de motivação, de valorização, se o todo não for o esperado.

Não espere dos outros o que você pode ser! Seja você mesmo o modelo.Acredite no seu potencial;não se limite diante dos obstáculos,veja o que VOCÊ pode ser e caminhe,objetivando algo, sempre melhor... 

Aspire por algo mais nobre.Aspire a estar mais perto de Deus, a fonte da inspiração e de sabedoria e terá um 2014 repleto de realizações! Sucesso!

Um forte abraço. Bom início de ano e que Deus abençoe a todos nós.